miércoles, 31 de octubre de 2007

El tiempo es una palabra

Hoy en clase nos hemos dividido por grupos para definir algunos aspectos, la definición de nuestro grupo es la siguiente:
El debate sobre la jornada escolar:La jornada escolar se refiere a la distribución que se hace del tiempo, a lo largo de la semana y el día.La cuestión se centra en la discusión existente entre si la jornada escolar del día debe ser durante la mañana o mañana y tarde.La jornada escolar continua solo existe en unos países tales como Alemania, ya que se asocia a ella los problemas de los estudiantes, como la fatiga escolar debido al gran numero de materias (y horas dedicadas a ellas) y las actividades extraescolares.La jornada escolar no solo afecta a los alumnos, sino también a los docentes, ya que estos además de la jornada escolar, tienen actividades tal como: reuniones de padres, reuniones de claustro, preparación de dichas clases...Para terminar, es importante tener todo esto en cuenta para distribuir correctamente la jornada escolar de docentes y estudiantes.

domingo, 21 de octubre de 2007

Tiempos Modernos

1. Número de veces que aparecen los relojes en la película.

Si no hemos contado mal, 7 veces.

2. Significado del primer y último plano.

En el primer plano se puede observar un gran rebaño de ovejas juntas, caminando, sin dejar espacios entre ellas y seguidamente un gran número de personas entrando todas ellas rápidamente a la industria. Por lo que se puede inferir que hace una comparación entre las dos imágenes, queriendonos decir que éstos trabajadores carecen de personalidad, de iniciativa propia a la hora de trabajar. Es una mecanización del trabajo y por supuesto del hombre, ya que su vida solo se basa en servir a estas industrias, siendo un esclavo para la vida productiva y por lo tanto, siendo un hombre poco importante para la sociedaden general.

En el último plano podemos ver como Chaplin y la pobre chica huérfana caminan por una carretera despues de decirle éste a ella que nunca se rinda y que se anime. Se puede ver como van caminando juntos y felices, libre de la sumisión a la que se encontraban sometidos por el trabajo de la industria, y en general de la sociedad.

3. Significado de la bandera roja.

Inicialmente la bandera se encontraba en el final de un camión que transportaba maderas, la cuáles sobresalían del vehículo y avisaba de su peligrosidad.
Chaplin, por casualidades del destino, iba detrás de el en el momento en que cayó la bandera al suelo. La cogió y en aquel mismo instante, sin darse cuenta, aparecieron justo detrás de él unos manifestantes. La policía lo atrapa puesto que iba portando la bandera roja y pensaban que era el líder de aquella manifestación comunista al que buscaban intensamente.

4. ¿ En qué momento hay ruido y qué significa ?

- Sonido de la sirena: alerta al trabajador de la industria de que de tienen que cumplir una orden.

- Sonido del silbato: es una señal para que los presos se alisten y puedan marcharse a comer.

- Sonido que hacen las tripas: debido al hambre que tenía, puesto que se vivía en aquella época una situación muy dificil para esta clase social.

5. ¿ Cuántas organizaciones existen ?

En la fábrica aparecen jefes y obreros, también está la polícia, el jefe del bar y los camareros ...

6 . Cosas que me han llamadao la atención.

Lo que mas nos ha llamado la atención es que iban a la cárcel por cualquier motivo, pues no le se le daban tiempo a explicarse, sino que entraban directamente.

Hemos de resaltar el grado de enajenación tan extremo al que llegaban, tanto que Chaplin confundía los botones de un vestido con tuercas a las cuales había que apretar.
El trabajo en cadena estaba muy mecanizado por lo que no tenían ningún momento de respiro.
También nos llamó la atención los movimientos rápidos de la película, era casi como si la viésemos en cámara rápida.

Principios Científicos de Taylor

En esta clase se nos presentaron una serie de frases que teníamos que analizar por grupos. La frase que tuvo "en suerte" nuestro grupo fue: "Incentivos si se termina el trabajo a tiempo"; en la cual llegamos a la conclusión de que esto es muy importante, puesto que no se puede realizar ningún tipo de actividad, y ni mucho menos un trabajo si no se esta motivado, y los incentivos es una manera de conseguir dicha motivación.Se necesita tener una motivación para poder realizar la mayoria de las tareas que pretendemos hacer, y más si cabe aún un trabajo. No podemos pretender que nadie realize una tarea "por amor al arte" sino que tiene que tener, además de una remuneración económica, unos incentivos. Estos incentivos pueden ser, ese dinero con el que se remunera el trabajo; pero no todo siempre es el dinero, ya que unas condiciones dignas de trabajo, un reconocimiento al realizar correctamente tus actividades, unas flexibilidades horarias, unas vacaciones aseguradas y sobre todo un bienestar sobre tu trabajo hace que te sientas muy agusto para poder realizar tus tareas de una manera eficaz, con lo que las propias empresas también se veran recompensadas.

Además de esto se buscaba unas deficiones de educación y organización; que redactamos a continuación:

Educación: Transmisión de conocimentos y valores.

Organización: Grupo de personas con unas pautas establecidas.